一切都很正常。

苏白一边做，一边评价。

选择做完，没遇到什么特别难的题，但不得不说这个老师题目出得确实不错。

每一题的考点都没有重复。

有意思的是第六题。

这道选择题还要转换一下思维，这样才能用最简单的方法，快速完成这道题，否则就需要复杂的计算才能做出来。

也就是硬算也能算出来，但没那个必要。

既浪费时间，还会导致脑子糊成一片，影响状态，做不出后面的题目。

毕竟现在只是选择题部分。

还是第六题这个不上不下的位置。

几乎不少人都会尝试一下。

上头后很可能会忘记后面还有填空以及解答题。

这样一想，这道题考的不仅是学生的思维，还有对于时间的把握了。

人不是机器，高度思考的时间是有局限的。

在有限的时间内，用最好的状态拿到更多的分才是正解。

苏白一边想着，一边计算着。

与好多次考试一样轻松写意。

直到看到解答题的倒数第二题时，他的笔尖才停顿下来，他有点明白为什么那么多人会恐惧了。

人的名树的影，难怪会有这么大的威慑。

这道题的出现就像是100个1级小怪里混入了一个99级的boss。

就这么水灵灵地出现了。

一点预告都没出。

苏白几乎能想到对方促狭的样子。

忍不住轻笑了一声。

这位许老师还真是恶趣味。

看一个人出题，大概就能知道这个出题人是个什么性格。

苏白还是第一次见到这么一个性格如此鲜明的出题人。

笑什么？

你知不知道这样怪可怕的啊！

苏白旁边的同学咬着牙，身上直冒冷气。

是题目简单到开心吗？

不对，换做是其他人还有可能，换成小白那就百分百不对。

所以……

到底出了什么问题？

还没做到倒数第二题的人在思考。

做到倒数第二题的人满头大汗，无心思考。

人与人的悲欢不尽相同。

这边苏白感叹了一下后，开始在草稿纸上进行了一些简单的运算。

六七分钟后，苏白确定没问题，再将答案誊写到卷子上。

随后就是最后一道题。

这个时候，苏白算是对这位老师的恶趣味有了更深刻的了解。

没想到除了前一道题，后面这道题更难了。

如果说前一道题在于环环相扣的推论，讲究一个逻辑的严谨和计算上的细致不出错。

那么这最后一道题考验的就是思维。

就像选择题的第六题一样。

或者说这道题就是第六道选择题的升级版！

讲究一个多想少算。

几乎是一眼，苏白就知道。

如果按照一般的方式去计算。

那计算量会到达一个非常恐怖的地步。

一般人都没可能把它算清楚。

如果这道题被提到前面，那这个出题老师就不只是恶趣味，还是黑心肠了。

好在人家还是有一点良心的。

苏白本身更喜欢这样注重逻辑思考，步骤并不复杂的题目。

因此刚看到这个题目一下就来了兴趣。

他像是时隔许久又遇到了一道类似竞赛难度的题目。

思维流转间，手下不停。

将几种解法都写在了卷子上。

要不是答题卡空出的地方太多，他还会写下更多。

最后也只写下了三种解法。

一直在苏白背后注视的老师：……

他还在思考这道题怎么解，人家小孩就直接把三种解法写出来了。

看反应还意犹未尽。

老师挠了挠自己的额角。

最后伸手往讲台上抽了一张草稿纸递过去。

“不够还有。”

苏白茫然地看着落在桌子上的草稿纸。

特别想反问一句：写什么？

他的草稿纸不是还挺干净的吗？

三种解法不是已经够了吗？

抬头看到老师期待的眼神。

‘看来是没找到满意的解法。’

忍住想要说出“你怎么还挑上了”的吐槽。

苏白还是默默低下头将自己想到的几种解法尽数写下。

老师见苏白将最后一题步骤写下来后直接交给他。

连忙伸出两只手接下。

纠结了不到半秒钟就满脸红润地收下了。

笑得一口白牙都露出来。

苏白若有所感，回头看了眼